华南理工大学全面启动双创教练队伍培养工作

华南理工大学创业教育学院联合教务处、教师教学发展中心及学生就业指导中心主办的 “2016年华南理工大学创新创业教学法师资培训”于11月10-11日，在华工五山校区圆满举行。华南理工大学邱学青副校长、工商管理学院党委赵永林书记、学生工作部殷姿副部长、教务处赵红茹副处长、创业教育学院刘志超副院长、子谦国际创业教育学院黎怡杭院长以及来自全校各个学院的近70名一线教师出席了开班仪式。

开班仪式上，邱学青副校长做了重要讲话：首先，他肯定了创业教育学院等部门主动发起针对教师的创新创业教学法培训活动，赞扬了自愿报名参加课程的老师们，强调了我校对创新创业教育事业重视的态度，进一步提出创新创业不仅仅是国家的要求，更是学校发展的要求，是学校人才培养的要求。此外，他还提出学校应该将创新创业课程融入现有教学体系中，以满足当前时代学生的需求，提升学生的综合素质必须要进行创新创业教育。最后，邱学青副校长指出，学校将一如既往地为创新创业工作提供大力支持，为老师和学生提供更加优渥的创新创业教育和教学环境。

开班仪式结束后，培训正式开始。子谦国际创业教育学院院长黎怡杭博士及首席专家、河北地质大学创新创业教育学院执行院长及教学总监朱燕空博士与大家交流分享了关于创业与人生方向设计、创业团队、教学设计、问题探索、创意方案、用户测试、商业模式、资源整合、创业之旅-让未来发生等知识。期间老师们热情高涨，全身心投入到培训中，彼此激烈交流，随处可见思维碰撞的火花。

通过此次培训，使得我校双创师资队伍有了更好地提升和强化，老师们了解了国际创新创业教学法的前沿内容，基本能够运用创新思维、方法论与工具并能掌握基于创业思维的教学设计原理与方法。来自不同学院的老师们在两天的课程中认识到不同专业的教学都可以引入创新思维的教学方法。食品科学与工程学院的魏东教授从一线教师的角度与大家分享他的感悟：他认为学生是教育的主体，教师是教学的主体。传统的知识和陈旧的教学方法已经不能满足社会变革中的大学生们的需要、不能引起他们的兴趣。因此，如何满足学生的需求，活跃教学过程，学习创新创业教学法，非常及时且必要;同时，他希望学校能扩大创新创业教学的范围，并尽快出台支持大学生创业、教师创业、尤其是师生共同创业的激励性政策。

培训结束后，老师们都意犹未尽，纷纷表示本次学习对自己启发很大，今后会积极尝试将这种体验式、互动式教学方法运用到实际教学中去，同时，也希望学校强化对教师教学方法的培训，能够多举办针对教师的训练课程，这些活动对师资队伍的建设和教学质量的提升有重大意义。

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