影视教育进校园重在学校及时跟进

教育部、中宣部日前发布的《关于加强中小学影视教育的指导意见》。《指导意见》指出，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划，与学科教学内容有机融合，与校内外活动统筹考虑。（1月9日《光明日报》）

当下，影视教育是中小学教育的短板。加强影视教育，并把影视教育纳入中小学教育教学计划，可谓正当其时，具有重要意义。影视精品是让学生传承传统文化的好载体，影视教育是对学生进行美育的好途径。学生通过观赏能获得美的享受，吸取精神力量。对促进其正确人生观、价值观的形成有着积极作用。

而要让影视教育真正落实到位，关键在于各学校及时跟进。首先，学校要把影视教育列入学校课程表，定期组织学生观看适合学生年龄特点、具有文化内涵的优秀影片，并指导学生撰写影评，及时交流。目前，大多数中小学已通了网络，装了电子屏，能直接在班级播放电影，问题在于如何挑选、甄别。对此，学校应从题材、内容等方面加以考量，选出影视精品，让学生真正从中得到熏陶。

另外，学校语文、音乐等学科教师还应该在课堂上对学生普及影视常识。比如：题材选择、拍摄技巧、欣赏方法等。可以一些经典电影为例，指导学生如何欣赏影视作品。音乐老师可通过播放《放牛班的春天》《音乐之声》等经典电影，不光让学生感受动人的故事情节，而且引导学生分析剧中人物形象，让学生由感官的美感层次提升到理性的思考层面。当然，如果能邀请一些专家、影视明星来校演讲，更能吸引学生兴趣，获得好的效果。

再则，有条件的学校，还可以辅导学生拍摄微电影，让学生参与电影作品的拍摄和制作。前不久，全国第15届中小学校园影视作品评比揭晓，湖南师大附中梅溪中学选送的廉政微电影《为师者》，反映当今补课热潮之下教师的廉洁廉政和奉献精神，荣获一等奖。这部微电影就是在该校老师的指导下，由学生合作完成。这对学生掌握电影制作，培养合作精神，关注社会时事等很有益处。

总之，“利用优秀影片开展中小学生影视教育是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要，是落实立德树人根本任务的有效途径，是丰富中小学育人手段的重要举措。”希望各地中小学能高度重视，因地制宜，扎实工作，让影视教育发挥应有的育人作用。

文/刘传斌

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